The Unheard Architect of Indian School in Bahrain
Kemmannu News Network, 03-11-2014 11:24:18
Vasanthi Rao - The Unheard Architect of Indian School in Bahrain
Manama, Bahrain: Certainly everybody has forgotten Mrs. Vasanthi Krishna Rao, one of the founders of Indian School in Bahrain. That’s just because the authority accountable to make her recognized by all has just overlooked its responsibility up to recent past in its longstanding existence of all those 65 years. So, Mrs. Rao has remained as the unsung heroine. It’s indeed highly peculiar instance; yet true!
Mrs. Rao belonged to Mangalore and based in Mumbai, before getting married to Mr. Athavara Krishna Rao, who was working for British Petroleum in Bahrain. Soon after her marriage she moved to Bahrain to join her husband and in 1950, at the age of 20 years, she was one of the 4 determined people who involved in the founding of the prestigious Indian School in Bahrain. She was the first Headmistress of this school and served in this capacity from the year 1950 to 1960. She was very much ambitious person and hence she had visionary plans and determination to achieve her ambitions. Her aspiring plans coupled with her willpower made her truly enterprising and enabled her to be of service to the community. She was highly instrumental in setting up theIndian School that has shaped the dreams of many youths since then.
The Indian School which was established in 1950 with a strength of just 35 students, three teachers and a headmistress today boasts of a historic tradition, the seeds of which were sown more than 6 decades back. 65 years of its successful existence, the school has made significant contribution towards education excellence. It is one of the largest expatriate schools in the Arabian Gulf with strength of over 12,000 students and an enthusiastic workforce of 600 staff members. It provides educational facilities for the children of Indian origin in accordance with the syllabus of the Central Board of Secondary Education (CBSE), New Delhi.
After rendering exemplary service of memorable 10 years, Mrs. Rao returned to India in February 1968 and continued her much-loved teaching career in Rajasthan until 1976. Undeniably she was a dedicated teacher and was recognized by all including the principal and colleagues for her diligence & dedication towards her work.
But it really pained all in the family that her contribution to the Indian School had largely gone unnoticed until the recent past. With this dejected feeling and deeply saddened by this fact, she left for her heavenly abode on 20th January 2011. The 50 years celebration went off when she was alive and no efforts were made by the school management to locate her in this electronic age.
The Indian School Chairman Mr. Abraham John and his committee has posthumously recognized her contribution and put a full page article in this year’s school souvenir and has also agreed to put her portrait in the School Library very soon. Now, at least the family is happy after the Chairman’s promise. He had also invited her son Satish Rao to Founders Day Celebration at Riffa Campus on 14th October 2014 which he unfortunately could not attend.
Let’s all non-resident Indians living in the Kingdom of Bahrain applaud her commendable services to the field of education in particular and to the expat community in general. This article has been inserted to pay a special tribute to such a great and noble soul. May her departed divine soul continue to rest in heavenly abode with eternal peace.
ಶಾಲಾ ಇತಿಹಾಸದಲà³à²²à³‡ ಇಲà³à²²à²µà²¾à²¦ ಬಹà³à²°à³ˆà²¨à³à²¨ ಇಂಡಿಯನೠಸà³à²•à³‚ಲೠಸಂಸà³à²¥à²¾à²ªà²•à²°à²²à³à²²à³‹à²°à³à²µà²°à²¾à²¦ ತà³à²³à³à²µ ಮೂಲದ ಕನà³à²¨à²¡à²¿à²¤à²¿ - ವಸಂತಿ ರಾವà³
ಮನಾಮ, ಬಹà³à²°à³ˆà²¨à³: ಸà³à²®à²¾à²°à³ 65 ವರà³à²·à²—ಳ ಹಿಂದೆ ಕೇವಲ ಮರà³à²à³‚ಮಿಯಂತಿದà³à²¦à³ ಅಷà³à²Ÿà³‡à²¨à³‚ ಸೌಲà²à³à²¯à²—ಳಿಲà³à²²à²¦ ಕೊಲà³à²²à²¿ ರಾಷà³à²Ÿà³à²° ಬಹà³à²°à³ˆà²¨à³à²¨à²²à³à²²à²¿ ಶಿಕà³à²·à²£à²¦ ತೊಂದರೆಯನà³à²¨à³ ಅನà³à²à²µà²¿à²¸à³à²¤à³à²¤à²¿à²¦à³à²¦ ಅನಿವಾಸಿ à²à²¾à²°à²¤à³€à²¯à²° ಮಕà³à²•à²³à²¿à²—ಾಗಿ ದಿಢೀರನೆ ಶಾಲೆಯೊಂದರ ಸà³à²¥à²¾à²ªà²¨à³†à²—ೆ ಮà³à²‚ದಾಗà³à²µà³à²¦à³†à²‚ದರೆ ಅದೊಂದೠಊಹಿಸಲೂ ಅಸಾಧà³à²¯à²µà²¾à²¦ ಮಾತà³. ಆದರೆ ಅಸಾಧà³à²¯à²µà³†à²¨à²¿à²¸à³à²µ ಅಂತಹದà³à²¦à³Šà²‚ದೠಮಹತà³à²•à²¾à²°à³à²¯à²•à³à²•à³† ಇಳಿದೠಸಾಧಿಸಿ ತೋರಿಸಿದ ನಾಲà³à²µà²°à²²à³à²²à²¿ ಆಗಷà³à²Ÿà³‡ ವಿವಾಹವಾಗಿ ತನà³à²¨ ಪತಿಯನà³à²¨à³ ಸೇರà³à²µà³à²¦à²•à³à²•à²¾à²—ಿ ಬಹà³à²°à³ˆà²¨à³ ದà³à²µà³€à²ª ರಾಷà³à²Ÿà³à²°à²•à³à²•à³† ಪಯಣಿಸಿದà³à²¦ ಮಂಗಳೂರೠಮೂಲದ ಮà³à²‚ಬೈ ನಿವಾಸಿ ವಸಂತಿ ಕೃಷà³à²£ ರಾವೠಅವರೂ ಓರà³à²µà²°à³. ಹೀಗಿದà³à²¦à²°à³‚ ಕೂಡಾ ಇಂತಹ ಓರà³à²µ ಮಹಾನೠಸಾಧಕಿಯೠಇತà³à²¤à³€à²šà²¿à²¨ ದಿನಗಳವರೆಗೂ ತನಗೆ ದಕà³à²•à²¬à³‡à²•à²¾à²—ಿದà³à²¦ ಅರà³à²¹ ಗೌರವದಿಂದ ವಂಚಿತೆಯಾಗಿ ತೆರೆಯ ಮರೆಯಲà³à²²à³‡ ಉಳಿದà³, ನೊಂದà³, ಹಾಗೆಯೇ ಅಳಿದೠಹೋದà³à²¦à³ ಬಹà³à²°à³ˆà²¨à³ ವಾಸà³à²¤à²µà³à²¯à²¦ ಅನಿವಾಸಿ à²à²¾à²°à²¤à³€à²¯à²° ಒಂದೠದಿವà³à²¯ ನಿರà³à²²à²•à³à²·à³à²¯à²•à³à²•à³† ಮೇರೠನಿದರà³à²¶à²¨à²µà²¾à²—ಿದೆ. ಅದಕà³à²•à³‚ ಮà³à²–à³à²¯à²µà²¾à²—ಿ ಈ ಘಟನೆಯೠಶಾಲಾ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯ ವà³à²¯à²µà²¸à³à²¥à²¿à²¤ ಗà³à²‚ಪà³à²—ಾರಿಕೆಗೋ ಇಲà³à²²à²µà³‡ ದà³à²°à²¾à²¦à³ƒà²·à³à²Ÿà²•à²° ದà³à²°à²à²¿à²®à²¾à²¨à²•à³à²•à³‹ ಒಂದೠಸà³à²ªà²·à³à²Ÿ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿರà³à²µà²‚ತಿದೆ. ಅಂತೂ ಇಂತೂ ತà³à²³à³-ಕನà³à²¨à²¡ ಮೂಲದ ಸಾಧಕಿಯೋರà³à²µà²°à³ ವಿದೇಶಿ ನೆಲದಲà³à²²à²¿ ಗೈದ ಅಪà³à²°à²¤à²¿à²® ಸೇವೆ ಮತà³à²¤à³ ಸಾಧನೆಯೠಗತ ಆರೠದಶಕಗಳವರೆಗೂ ಅತà³à²¤ ಶಾಲಾ ಇತಿಹಾಸ ಪà³à²¸à³à²¤à²•à²¦à²²à³à²²à³‚ ಇಲà³à²²à²¦à²‚ತಾಗಿ, ಇತà³à²¤ ಅನಿವಾಸಿ à²à²¾à²°à²¤à³€à²¯à²° ಮಸà³à²¤à²•à²¦à²²à³à²²à³‚ ಇಲà³à²²à²µà²¾à²—ಿ ಹೋಗಿರà³à²µà³à²¦à³ ಯಾರ ಕಲà³à²ªà²¨à³†à²—ೂ ನಿಲà³à²•à²¦ ಒಂದೠಬಹೠದೊಡà³à²¡ ದà³à²°à²‚ತವೆನಿಸಿದೆ.
ಆಗಿನà³à²¨à³‚ 20ರ ಹರೆಯದವರಾಗಿದà³à²¦ ವಸಂತಿ ರಾವೠಅವರೠಬಹà³à²°à³ˆà²¨à³à²¨à²²à³à²²à²¿ ಬà³à²°à²¿à²Ÿà²¿à²·à³ ಪೆಟà³à²°à³‹à²²à²¿à²¯à²®à³ ಉದà³à²¯à³‹à²—ಿಯಾಗಿದà³à²¦ ಮಂಗಳೂರಿನ ಅತà³à²¤à²¾à²µà²° ಮೂಲದ ಕೃಷà³à²£ ರಾವೠಅವರನà³à²¨à³ ವರಿಸಿ ಮà³à²‚ದೆ ತನà³à²¨ ದಾಂಪತà³à²¯ ಜೀವನವನà³à²¨à³ ಆರಂà²à²¿à²¸à³à²µà³à²¦à²•à³à²•à²¾à²—ಿ ಬಹà³à²°à³ˆà²¨à³ ಸೇರಿದà³à²¦à²°à³. 1950ರ ವರà³à²·à²µà²¾à²—ಿದà³à²¦ ಆಗ ವಿದà³à²¯à²¾à²à³à²¯à²¾à²¸à²•à³à²•à²¾à²—ಿ ಅನಿವಾಸಿ à²à²¾à²°à²¤à³€à²¯à²° ಮಕà³à²•à²³à³ ಪಡà³à²¤à³à²¤à²¿à²°à³à²µ ಪಾಡನà³à²¨à³ ಕಂಡೠಅದಕà³à²•à³Šà²‚ದೠಶಾಶà³à²µà²¤ ಪರಿಹಾರವನà³à²¨à³ ಕಂಡà³à²•à³Šà²³à³à²³à³à²µ ನಿಟà³à²Ÿà²¿à²¨à²²à³à²²à²¿ ವಸಂತಿ ರಾವೠಸಹಿತವಾಗಿ ನಾಲà³à²µà²°à³ ಸಮಾನಮನಸà³à²• ಮಹಿಳೆಯರೠಒಟà³à²Ÿà³ ಸೇರಿ, ಯೋಚಿಸಿ, ಯೋಜಿಸಿ, ಮà³à²‚ದಡಿಯಿಟà³à²Ÿà³ ‘ಇಂಡಿಯನೠಸà³à²•à³‚ಲ೒ ಎಂಬ ನಾಮಧೇಯದೊಂದಿಗೆ ಬಹà³à²°à³ˆà²¨à³ ದà³à²µà³€à²ª ರಾಷà³à²Ÿà³à²°à²¦ ಹೃದಯ à²à²¾à²—ವಾದ ಮನಾಮದಲà³à²²à²¿ ಶಾಲೆಯೊಂದನà³à²¨à³ ಸà³à²¥à²¾à²ªà²¿à²¸à²¿à²¯à³‡ ಬಿಟà³à²Ÿà²°à³. ಹಾಗೆ ಸà³à²¥à²¾à²ªà²¨à³†à²—ೊಂಡ ಆ ಶಾಲೆಯಲà³à²²à²¿ ಆಗ ಕೇವಲ 35 ವಿದà³à²¯à²¾à²°à³à²¥à²¿à²—ಳಿದà³à²¦à³, ರಾವೠಅವರೇ ಪà³à²°à²¥à²® ಮà³à²–à³à²¯à³‹à²ªà²¾à²§à³à²¯à²¾à²¯à²¿à²¨à²¿à²¯à²¾à²—ಿ ಹಾಗೂ ಉಳಿದ ಮೂವರೠಸಹ-ಸಂಸà³à²¥à²¾à²ªà²•à²¿à²¯à²°à³ ಶಿಕà³à²·à²•à²¿à²¯à²°à²¾à²—ಿ ಸೇವೆ ಸಲà³à²²à²¿à²¸à²¤à³Šà²¡à²—ಿದರà³. ಅಗಾಧ ಇಚà³à²›à²¾à²¶à²•à³à²¤à²¿à²¯à²¨à³à²¨à³ ಹೊಂದಿದà³à²¦ ಅವರೠತನà³à²¨ ಜವಾಬà³à²¦à²¾à²°à²¿à²¯ ನಿರà³à²µà²¹à²£à³†à²¯à²²à³à²²à²¿ ತೋರಿಸà³à²¤à³à²¤à²¿à²¦à³à²¦ ನಿಷà³à² ೆ, ದಕà³à²·à²¤à³† ಮತà³à²¤à³ ದೂರದರà³à²¶à²¿à²¤à³à²µà²¦à²¿à²‚ದಾಗಿ ಇಡೀ ವಿದà³à²¯à²¾à²°à³à²¥à²¿ ಸಮà³à²¦à²¾à²¯à²¦, ಸಹ ಶಿಕà³à²·à²•à²° ಮತà³à²¤à³ ಅನಿವಾಸಿ à²à²¾à²°à²¤à³€à²¯à²° ಅಪಾರ ಮೆಚà³à²šà³à²—ೆಗೆ ಪಾತà³à²°à²°à²¾à²—ಿದà³à²¦à²°à³. ಉದಾತà³à²¤ ಗà³à²£, ಉತà³à²•à³ƒà²·à³à²Ÿ ಆಡಳಿತ ಮತà³à²¤à³ ಆದರà³à²¶ ಅಧà³à²¯à²¾à²ªà²¨à²•à³à²•à³† ಉತà³à²¤à²® ನಿದರà³à²¶à²¨à²µà²¾à²—ಿದà³à²¦ ರಾವೠಅವರೠ1950ರಿಂದ 1960ರವರೆಗೆ ಒಟà³à²Ÿà³ ಹತà³à²¤à³ ವರà³à²·à²—ಳಷà³à²Ÿà³ ಕಾಲ ಶಾಲಾ ಮà³à²–à³à²¯à³‹à²ªà²¾à²§à³à²¯à²¾à²ªà²•à²¿à²¯à²¾à²—ಿ ಅತಿ ಪà³à²°à²¶à²‚ಸನೀಯ ಸೇವೆಯನà³à²¨à³ ಸಲà³à²²à²¿à²¸à³à²µ ಮೂಲಕ ಬಹà³à²°à³ˆà²¨à³à²¨à²²à³à²²à³Šà²‚ದೠಅನಿವಾಸಿ à²à²¾à²°à²¤à³€à²¯à²° ಪà³à²°à²¤à²¿à²·à³à² ಿತ ಶಿಕà³à²·à²£ ಸಂಸà³à²¥à³†à²¯à³ ಅಸà³à²¤à²¿à²¤à³à²µà²¦à²²à³à²²à²¿à²°à³à²µà³à²¦à²•à³à²•à³† ಮತà³à²¤à³ ಅನಿವಾಸಿಯರ ಮಕà³à²•à²³à²¿à²—ೆ ಉತà³à²¤à²® ಗà³à²£à²®à²Ÿà³à²Ÿà²¦ ಶಿಕà³à²·à²£ ಲà²à²¿à²¸à³à²µà³à²¦à²•à³à²•à³† ಸಂಪೂರà³à²£à²µà²¾à²—ಿ ಕಾರಣೀà²à³‚ತರಾಗಿದà³à²¦à²°à³. ಸà³à²«à³‚ರà³à²¤à²¿à²¯ ಚಿಲà³à²®à³†à²¯à²¾à²—ಿದà³à²¦ ಅವರೠಹೊನà³à²¨ ಬದà³à²•à²¿à²¨ ಕನಸನà³à²¨à³ ಹೊತà³à²¤ ವಿದà³à²¯à²¾à²°à³à²¥à²¿ ಸಮà³à²¦à²¾à²¯à²•à³à²•à³† ಅದನà³à²¨à³ ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸà³à²µ ಎಲà³à²²à²¾ ಸೂಕà³à²¤ ಮಾರà³à²—ದರà³à²¶à²¨à²µà²¨à³à²¨à²¿à²¤à³à²¤à³, ಅವರೆಲà³à²²à²¾ ಬಂಗಾರದ à²à²µà²¿à²·à³à²¯à²µà²¨à³à²¨à³ ರೂಪಿಸಿಕೊಳà³à²³à³à²µà³à²¦à²•à³à²•à³† à²à²°à²µà²¸à³†à²¯ ಸೆಲೆಯಾಗಿದà³à²¦à²°à³.
ಹೀಗೆ à²à²¾à²°à²¤à³€à²¯ ಮೂಲದ ಮಕà³à²•à²³à²¿à²—ೆ ತಥಾ ಅನಿವಾಸಿ à²à²¾à²°à²¤à³€à²¯à²° ಮಕà³à²•à²³à²¿à²—ೆ ಶಿಕà³à²·à²£à²µà²¨à³à²¨à³Šà²¦à²—ಿಸಲೠ1950ರಲà³à²²à²¿ ಸà³à²¥à²¾à²ªà²¿à²¤à²µà²¾à²¦ ಬಹà³à²°à³ˆà²¨à³à²¨ ಈ ಇಂಡಿಯನೠಸà³à²•à³‚ಲಿಗೆ ಈಗ 65ರ ಹರೆಯ. ಗà³à²£à²®à²Ÿà³à²Ÿà²¦ ಶಿಕà³à²·à²£à²•à³à²•à³† ಹೆಸರಾದ ಈ ಶಾಲೆ ಈಗ ಬಹà³à²°à³ˆà²¨à³à²¨à²²à³à²²à²¿ ಅಸà³à²¤à²¿à²¤à³à²µà²¦à²²à³à²²à²¿à²°à³à²µ ಇತರ ಶಾಲೆಗಳ ಪೈಕಿ ಅತಿ ಮà³à²‚ಚೂಣಿಯಲà³à²²à²¿ ನಿಲà³à²²à³à²¤à³à²¤à²¦à³†. ಕೇವಲ 35 ವಿದà³à²¯à²¾à²°à³à²¥à²¿à²—ಳಿಂದ ಪà³à²°à²¾à²°à²‚à²à²—ೊಂಡ ಈ ಶಾಲೆಯಲà³à²²à²¿ ಈಗ ದಾಖಲೆಯ 12,000ದಷà³à²Ÿà³ ವಿದà³à²¯à²¾à²°à³à²¥à²¿à²—ಳೠವಿದà³à²¯à²¾à²°à³à²œà²¨à³†à²¯à²¨à³à²¨à³ ಗೈಯà³à²¤à³à²¤à²¿à²¦à³à²¦à³, ಇದೠಅಗಾಧ ವಿದà³à²¯à²¾à²°à³à²¥à²¿ ಸಮà³à²¦à²¾à²¯à²µà²¨à³à²¨à³ ಹೊಂದಿರà³à²µ ಕೊಲà³à²²à²¿ ರಾಷà³à²Ÿà³à²°à²—ಳ ಕೆಲವೇ ಕೆಲವೠಶಿಕà³à²·à²£ ಸಂಸà³à²¥à³†à²—ಳಲà³à²²à²¿ ಒಂದಾಗಿರà³à²¤à³à²¤à²¦à³†. ಇಲà³à²²à²¿ ಕಲಿತ ಅದೆಷà³à²Ÿà³‹ ವಿದà³à²¯à²¾à²°à³à²¥à²¿à²—ಳೠವಿಶà³à²µà²¦à²¾à²¦à³à²¯à²‚ತ ವಿವಿಧ ಕà³à²·à³‡à²¤à³à²°à²—ಳಲà³à²²à²¿ ಸೇವೆ ಸಲà³à²²à²¿à²¸à³à²¤à³à²¤à²¾, ಸಾಧಿಸà³à²¤à³à²¤à²¾ ಮಿಂಚà³à²¤à³à²¤à²¿à²¦à³à²¦à²¾à²°à³†. ನಾಲà³à²•à³ ಶಿಕà³à²·à²•à²¿à²¯à²°à²¿à²‚ದ ಆರಂà²à²µà²¾à²¦ ಅಧà³à²¯à²¾à²ªà²¨à²•à³à²•à³† ಇಲà³à²²à²¿ ಈಗ 600 ಶಿಕà³à²·à²• ವರà³à²—ದ ಮಹಾ ಬಲವಿದೆ. ನವ ದೆಹಲಿಯ ಕೇಂದà³à²°à³€à²¯ ಶಿಕà³à²·à²£ ಪದà³à²§à²¤à²¿à²¯à²¨à³à²¨à³ ಅನà³à²¸à²°à²¿à²¸à³à²µ ಈ ಶಿಕà³à²·à²£ ಸಂಸà³à²¥à³†à²¯à³ ಒಟà³à²Ÿà³ ಆರೂವರೆ ದಶಕಗಳ ಸಾಧನೀಯ ಇತಿಹಾಸವನà³à²¨à³ ಹೊಂದಿದà³à²¦à³, ಆ ಮೂಲಕ à²à²¾à²°à²¤à³€à²¯ ಶಿಕà³à²·à²£ ಕà³à²·à³‡à²¤à³à²°à²•à³à²•à³† ತನà³à²¨à²¦à³‡ ಆದ ಮೌಲಿಕ ಕೊಡà³à²—ೆಗಳನà³à²¨à³€à²¯à³à²¤à³à²¤à²¾ ಬಂದೠಅದನà³à²¨à³ ಮತà³à²¤à²·à³à²Ÿà³ ಶà³à²°à³€à²®à²‚ತಗೊಳಿಸಿದೆ.
ಇತà³à²¤ ಇಂಡಿಯನೠಸà³à²•à³‚ಲಿನಲà³à²²à²¿ 1960ರವರೆಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹತà³à²¤à³ ವರà³à²·à²—ಳ ಕಾಲ ಅತಿ ಶà³à²²à²¾à²˜à²¨à³€à²¯ ಸೇವೆಯನà³à²¨à³ ಸಲà³à²²à²¿à²¸à²¿à²¦à³à²¦ ವಸಂತಿ ರಾವೠಅವರೠಆ ನಂತರ 1968ರಲà³à²²à²¿ à²à²¾à²°à²¤ ದೇಶಕà³à²•à³† ಹಿಂತಿರà³à²—ಿ ರಾಜಸà³à²¥à²¾à²¨à²¦ ಶಾಲೆಯೊಂದರಲà³à²²à²¿ ತನà³à²¨ ನೆಚà³à²šà²¿à²¨ ಅಧà³à²¯à²¾à²ªà²¨à²¦ ವೃತà³à²¤à²¿à²¯à²¨à³à²¨à³ ಮà³à²‚ದà³à²µà²°à²¿à²¸à³à²¤à³à²¤à²¾ 1976ರವರೆಗೆ ಅಲà³à²²à²¿à²¯à³‚ ಸೇವೆ ಸಲà³à²²à²¿à²¸à²¿à²¦à³à²¦à²°à³. ತನà³à²¨ ವೃತà³à²¤à²¿à²ªà²°à²¤à³†, ಕಾರà³à²¯à²¤à²¤à³à²ªà²°à²¤à³†, ನಿಷà³à² ೆ ಮತà³à²¤à³ ಪà³à²°à²¾à²®à²¾à²£à²¿à²•à²¤à³†à²¯à²¿à²‚ದಾಗಿ ಅಲà³à²²à²¿à²¯à³‚ ಸಹೋದà³à²¯à³‹à²—ಿಗಳ ಮತà³à²¤à³ ವಿದà³à²¯à²¾à²°à³à²¥à²¿ ಸಮà³à²¦à²¾à²¯à²¦ ಹೃನà³à²®à²¨à²µà²¨à³à²¨à³ ಗೆದà³à²¦à²¿à²¦à³à²¦ ರಾವೠಅವರೠಸರà³à²µà²°à²¿à²‚ದಲೂ ಓರà³à²µ ಆದರà³à²¶ ಶಿಕà³à²·à²•à²¿ ಎಂಬ ಪà³à²°à²¶à²‚ಸೆಗೆ ಪಾತà³à²°à²°à²¾à²—ಿದà³à²¦à²°à³.
ಆದರೆ ಮಹಾ ದà³à²°à²¾à²¦à³ƒà²·à³à²Ÿà²µà³†à²‚ಬಂತೆ ಇಂತಹ ಮಹೋನà³à²¨à²¤ ಸಾಧಕಿ ವಸಂತಿ ರಾವೠಅವರನà³à²¨à³‚, ಅವರ ಅಪà³à²°à²¤à²¿à²® ಸೇವೆಯನà³à²¨à³‚ ಇಂಡಿಯನೠಸà³à²•à³‚ಲಿನ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿ ಹಾಗೂ ಬಹà³à²°à³ˆà²¨à³à²¨ ಸಮಗà³à²° ಅನಿವಾಸಿ à²à²¾à²°à²¤à³€à²¯ ಸಮà³à²¦à²¾à²¯ ಮೊನà³à²¨à³† ಮೊನà³à²¨à³†à²¯à²µà²°à³†à²—ೆ ಸಂಪೂರà³à²£à²µà²¾à²—ಿ ಮರೆತೇ ಬಿಟà³à²Ÿà²¿à²¤à³à²¤à³. ಈ ಕೊರಗೠರಾವೠಅವರನà³à²¨à³ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಬಹಳ ಖಿನà³à²¨à²°à²¨à³à²¨à²¾à²—ಿಸಿತà³à²¤à³. ಆ ಶಾಲೆಯ ಸà³à²µà²°à³à²£ ಮಹೋತà³à²¸à²µà²µà³‚ ಅವರ ಕಣà³à²£à³†à²¦à³à²°à²²à³à²²à³‡ ಅತಿ ಸಂà²à³à²°à²®à²¦à²¿à²‚ದ ಜರà³à²—ಿ ಆ ಸಂದರà³à²à²¦à²²à³à²²à²¿ ಇತರ ಎಲà³à²²à²¾ ಸಂಸà³à²¥à²¾à²ªà²•à²¿à²¯à²°à²¨à³à²¨à³ ಗೌರವಿಸಲಾಯಿತಾದರೂ ರಾವೠಅವರನà³à²¨à³ ಮಾತà³à²° ಸಂಪೂರà³à²£à²µà²¾à²—ಿ ಮರೆತೠಬಿಡಲಾಗಿತà³à²¤à³. ಈ ಎಲà³à²²à²¾ ನಿರà³à²²à²•à³à²·à³à²¯à²¦ ಘಟನೆಗಳಿಂದಾಗಿ ಅತೀವವಾಗಿ ನೊಂದೠಹೋಗಿದà³à²¦ 57ರ ಹರೆಯದ ಅವರೠಕೊನೆಗೆ ಆ ವೇದನೆಯನà³à²¨à³ ತನà³à²¨ ಮನದಾಳದಲà³à²²à²¿à²Ÿà³à²Ÿà³à²•à³Šà²‚ಡೇ 2011ರ ಜನವರಿ 20ರಂದೠವಿಧಿವಶರಾದರà³.
ಈ ಮಧà³à²¯à³† ಇಂಡಿಯನೠಸà³à²•à³‚ಲಿನ ಈಗಿನ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯೠದಿಢೀರನೆ ಎಚà³à²šà³†à²¤à³à²¤à³ ರಾವೠಅವರನà³à²¨à³ ಮರಣೋತà³à²¤à²°à²µà²¾à²—ಿ ಗà³à²°à³à²¤à²¿à²¸à²²à³ ನಿರà³à²§à²°à²¿à²¸à²¿à²°à³à²µà³à²¦à³ ಈ ಅತà³à²¯à²‚ತ ಖೇದಕರ ಘಟನೆಯ ಅಂತಿಮದಲà³à²²à²¿ ನಮಗೆ ಕಾಣà³à²µ ಒಂದೠತೃಪà³à²¤à²¿à²•à²° ತಿರà³à²µà³. ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯ ನಿರà³à²¦à³‡à²¶à²¨à²¦à²‚ತೆ ಈಗ ದಿ. ವಸಂತಿ ಕೃಷà³à²£ ರಾವೠಅವರೠಶಾಲೆಗೆ ನೀಡಿರà³à²µ ಒಟà³à²Ÿà³ ಸೇವೆ ಮತà³à²¤à³ ಕೊಡà³à²—ೆಗಳನà³à²¨à³ ವಿವರಿಸà³à²µ ಒಂದೠಲೇಖನವನà³à²¨à³ ಶಾಲೆಯ ಈ ಶೈಕà³à²·à²£à²¿à²• ವರà³à²·à²¦ ಸà³à²®à²°à²£ ಸಂಚಿಕೆಯಲà³à²²à²¿ ಈಗಾಗಲೇ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದೇ ರೀತಿ ಅತಿ ಶೀಘà³à²°à²¦à²²à³à²²à²¿ ಅವರ à²à²¾à²µà²šà²¿à²¤à³à²°à²µà²¨à³à²¨à³ ಶಾಲೆಯ ಗà³à²°à²‚ಥಾಲಯದಲà³à²²à²¿ ಅನಾವರಣಗೊಳಿಸà³à²µ à²à²°à²µà²¸à³†à²¯à²¨à³à²¨à³‚ ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯೠಬಹà³à²°à³ˆà²¨à³à²¨à²²à³à²²à²¿à²°à³à²µ ರಾವೠಅವರ ಕà³à²Ÿà³à²‚ಬ ವರà³à²—ಕà³à²•à³† ನೀಡಿರà³à²¤à³à²¤à²¦à³†. ಅಷà³à²Ÿà³‡ ಅಲà³à²²à²¦à³† ಇತà³à²¤à³€à²šà³†à²—ಷà³à²Ÿà³‡ ಜರà³à²—ಿದ ಶಾಲೆಯ ಸಂಸà³à²¥à²¾à²ªà²•à²° ದಿನಾಚರಣೆಯ ಸಂದರà³à²à²¦à²²à³à²²à²¿ ದಿ. ವಸಂತಿ ಕೃಷà³à²£ ರಾವೠಅವರ ಪರವಾಗಿ ಕಾರà³à²¯à²•à³à²°à²®à²¦à²²à³à²²à²¿ à²à²¾à²—ವಹಿಸಿ ಗೌರವವನà³à²¨à³ ಸà³à²µà³€à²•à²°à²¿à²¸à³à²µà²‚ತೆ ಅವರ ಕà³à²Ÿà³à²‚ಬಕà³à²•à³† ಆದರಪೂರà³à²µà²• ಆಹà³à²µà²¾à²¨à²µà²¨à³à²¨à³‚ ನೀಡಿದೆ. ತಮà³à²® ನಿರಂತರ ಹೋರಾಟದ ಫಲಶà³à²°à³à²¤à²¿à²¯à²¾à²—ಿ ಕೊನೆಗೂ ಶಾಲೆಯ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯೠದಿ. ರಾವೠಅವರನà³à²¨à³ ಗà³à²°à³à²¤à²¿à²¸à²¿ ಗೌರವಿಸà³à²¤à³à²¤à²¿à²°à³à²µà³à²¦à²¨à³à²¨à³ ಕಂಡೠಅವರ ಕà³à²Ÿà³à²‚ಬಿಕರೠಈಗ ಸಂತೃಪà³à²¤ à²à²¾à²µà²µà²¨à³à²¨à³ ತಳೆದಿದà³à²¦à²¾à²°à³†. ಈ ವಿಶೇಷ ಸಂದರà³à²à²¦à²²à³à²²à²¿ ಬಹà³à²°à³ˆà²¨à³ ವಾಸà³à²¤à²µà³à²¯à²¦ ಸಮಸà³à²¤ ಅನಿವಾಸಿ à²à²¾à²°à²¤à³€à²¯à²°à³‚ ಕೂಡಾ ತà³à²³à³à²µ ಮೂಲದ ಕನà³à²¨à²¡à²¿à²¤à²¿ ದಿ. ವಸಂತಿ ಕೃಷà³à²£ ರಾವೠಅವರ ಸೇವೆ ಮತà³à²¤à³ ಸಾಧನೆಗಳನà³à²¨à³ ಸà³à²®à²°à²¿à²¸à³à²¤à³à²¤à²¾ ಅಗಲಿದ ಅವರ ದಿವà³à²¯ ಆತà³à²®à²•à³à²•à³† ಚಿರಶಾಂತಿಯನà³à²¨à³ ಕೋರಿದà³à²¦à²¾à²°à³†. ದಿ. ರಾವೠಅವರ ಸಂಸà³à²®à²°à²£à³†à²¯ ಈ ಮಹತà³à²µà²¦ ಸಂದರà³à²à²¦à²²à³à²²à²¿ ಮೇಲಿನ ಲೇಖನವನà³à²¨à³‚ ದಿ. ರಾವೠಅವರಿಗೆ ಗೌರವದಿಂದ ಸಮರà³à²ªà²¿à²¸à³à²¤à³à²¤à²¾ ಈ ಮೂಲಕ ಅತà³à²¯à²¾à²¦à²°à²¦ ನà³à²¡à²¿ ನಮನವನà³à²¨à³‚ ಸಲà³à²²à²¿à²¸à²²à²¾à²—ಿದೆ.
ವರದಿ: ಲೀಲಾಧರೠಬೈಕಂಪಾಡಿ, ಬಹà³à²°à³ˆà²¨à³.
Please note that under 66A of the IT Act, sending offensive or menacing messages through electronic communication service and sending false messages to cheat, mislead or deceive people or to cause annoyance to them is punishable. It is obligatory on kemmannu.com to provide the IP address and other details of senders of such comments, to the authority concerned upon request. Hence, sending offensive comments using kemmannu.com will be purely at your own risk, and in no way will Kemmannu.com be held responsible.
Similarly, Kemmannu.com reserves the right to edit / block / delete the messages without notice any content received from readers.
Rozaricho Gaanch April, 2024 - Ester issue
Final Journey Of Theresa D’Souza (79 years) | LIVE From Kemmannu | Udupi |
Invest Smart and Earn Big!
Creating a World of Peaceful Stay!
For the Future Perfect Life that you Deserve! Contact : Rohan Corporation, Mangalore.
Final Journey Of Joe Victor Lewis (46 years) | LIVE From Kemmannu | Organ Donor | Udupi |
Milagres Cathedral, Kallianpur, Udupi - Parish Bulletin - Feb 2024 Issue
Easter Vigil 2024 | Holy Saturday | St. Theresa’s Church, Kemmannu, Udupi | LIVE
Way Of Cross on Good Friday 2024 | Live From | St. Theresa’s Church, Kemmannu, Udupi | LIVE
Good Friday 2024 | St. Theresa’s Church, Kemmannu | LIVE | Udupi
2 BHK Flat for sale on the 6th floor of Eden Heritage, Santhekatte, Kallianpur, Udupi
Maundy Thursday 2024 | LIVE From St. Theresa’s Church, Kemmannu | Udupi |
Kemmennu for sale 1 BHK 628 sqft, Air Conditioned flat
Symphony98 Releases Soul-Stirring Rendition of Lenten Hymn "Khursa Thain"
Palm Sunday 2024 at St. Theresa’s Church, Kemmannu | LIVE
Final Journey of Patrick Oliveira (83 years) || LIVE From Kemmannu
Carmel School Science Exhibition Day || Kmmannu Channel
Final Journey of Prakash Crasta | LIVE From Kemmannu || Kemmannu Channel
ಪ್ರಗತಿ ಮಹಿಳಾ ಮಹಾ ಸಂಘ | ಸ್ತ್ರೀಯಾಂಚ್ಯಾ ದಿಸಾಚೊ ಸಂಭ್ರಮ್ 2024 || ಸಾಸ್ತಾನ್ ಘಟಕ್
Valentine’s Day Special❤️||Multi-lingual Covers || Symphony98 From Kemmannu
Rozaricho Gaanch December 2023 issue, Mount Rosary Church Santhekatte Kallianpur, Udupi
An Ernest Appeal From Milagres Cathedral, Kallianpur, Diocese of Udupi
Diocese of Udupi - Uzvd Decennial Special Issue
Final Journey Of Canute Pinto (52 years) | LIVE From Mount Rosary Church | Kallianpura | Udupi
Earth Angels Anniversary | Comedy Show 2024 | Live From St. Theresa’s Church | Kemmannu | Udupi
Confraternity Sunday | St. Theresa’s Church, Kemmannu
Kemmannu Cricket Match 2024 | LIVE from Kemmannu
Naturya - Taste of Namma Udupi - Order NOW
New Management takes over Bannur Mutton, Santhekatte, Kallianpur. Visit us and feel the difference.
Focus Studio, Near Hotel Kidiyoor, Udupi
Earth Angels - Kemmannu Since 2023
Kemmannu Channel - Ktv Live Stream - To Book - Contact Here
Click here for Kemmannu Knn Facebook Link